La condición ficcional como método de innovación docente
Imagen: “Interferencias y diálogos en condiciones ficcionadas” Collage producido por Carlos García González ¿Qué tipos de interferencias y diálogos se provocan entre las diferentes partes implicadas en el proceso de diseño? ¿Qué puede y qué no puede ocurrir en el día a día de aquellos que forman parte de equipos duales o multidisciplinares? Son preguntas